檢索結果：共11筆資料 檢索策略： "network".ekeyword (精準) and cdept.raw="數位學習與教育研究所"
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本研究主要欲探究在社群網路－Facebook粉絲專頁環境中，使用者的建構個人學習網絡情形受到自我導向學習傾向之影響程度，以及不同個人背景使用者在建構個人學習網絡情形、自我導向學習傾向和粉絲專頁參…
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本研究旨在探究中高齡在社群網路的資訊分享行為，以及分享過程所產生的動機與需求，並依不同個人背景在Line APP的使用現況（Line 的使用期間、查看Line訊息的次數、每天花費多少時間使用Line…
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近年來，隨著飲食習 西化，國人攝糖情形日趨嚴重，再加上缺乏運動及飲食的調節，使得肥胖及 性病罹患率大幅增加，由此可彰顯減少糖分攝取，培養 良好飲食習 的重要性。 本研究旨在探討多媒體教學對民眾減糖…
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本研究主旨在探討社會支持介入Facebook社群網站的減糖飲食課程對民眾減糖飲食知識、態度與行為之影響。以100位參與「減糖飲食訓練班」Facebook社團之台灣地區民眾為研究對象，採「前實…
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本研究主要探討，小組成員在網路合作學習的過程中，其個人知識轉換能力對學習的影響，並進一步分析以學習輔助者介入為實驗處理對討論互動行為的影響。本研究採用實驗研究法之準實驗設計，研究對象為高中一年級修習…
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本研究旨在瞭解社群網站─Facebook中使用者的資訊分享行為受到期望回饋、分享任務價值等動機因素之影響程度，以及不同背景之Facebook使用者在資訊分享行為、期望回饋和分享任務價值的差異情形。 …
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本研究旨在探討大學生使用社群網路分享醫療健康知識的情形與自身健康行為的現況，並以網路社群中知覺的網路社會支持情形探討影響個人醫療健康知識分享及健康行為之原因。隨著社會進步和網路的發達，民眾對於網路醫…
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本研究旨在探究中高齡使用者在社群網路環境中資訊分享行為受到資訊分享動機之影響程度，並透過資訊分享行為之影響使用者獲得社會支持與幸福感之感受程度，以及不同個人背景使用者之網路社群使用現況(每天使用社群…
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本研究旨在探討上班族使用社群網路－Facebook，其自我導向學習能力對建構個人學習網絡的情形之影響程度，以及不同個人背景的使用者在自我導向學習能力、建構個人學習網絡情形與參與動機之差異情形。主要研…
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本研究旨在探究在非營利組織中，其成員參與動機、Facebook粉絲專頁之成員網路忠誠度及成員實體活動參與之間的相關情形。此外，也一併探討不同個人背景變項在成員參與動機、成員網路忠誠度和成員實體活動參…